Место и роль воспитательной системы класса в инновационной образовательной системе учреждения
Педагогика – это искусство. Искусство обучения и воспитания.
15 марта в школе-гимназии №14 прошел педагогический совет на тему «Место и роль воспитательной системы класса в инновационной образовательной системе учреждения»
Цель нашего педагогического совета:
Что же обозначает слово учить? А что значит воспитывать? Эти понятия тесно связаны между собой и не могут существовать одно без другого.
Учить можно чему-то: математике, русскому языку, географии и т.д. Можно учить шить, готовить, управлять автомобилем, рабочим станком. Да мало ли ещё чего… Но всегда ли человек, обладающий обширными знаниями, является хорошим человеком? Всегда ли он может прийти на помощь ближнему? Всегда ли он способен пожертвовать собой ради других?
Да. Учить легко: делись своими знаниями с теми, кому они нужны и кому нужны не очень, но учиться приходится. Не хочешь делиться знаниями – учи добывать их самостоятельно. В общем, это не так уж и сложно. А вот воспитывать…
К.Гельвеций говорил: «Из всех плодов наилучшее приносит хорошее воспитание», а И.В. Гёте считал, что « поведение – великое зеркало, в котором каждый показывает свой лик». Но как сделать этот лик чистым и красивым? Эта задача не из лёгких, но она стоит перед каждым, кто работает с детьми.
Формой проведения педсовета был выбран круглый стол
Вниманию участников педсовета был предложен спектакль театра юного актёра - дипломанта и лауреата городских и республиканских фестивалей театрального искусства «Уроки жизни» в постановке режиссера Лискова Игоря Петровича. Вам предлагается
После просмотра работая в группах, участники педсовета рассмотрели данную проблему с 4-х социальных позиций: администрации, учителей, родителей и учеников.
При подготовке к был проведён конкурс эссе «Учить нельзя воспитывать».
Поиск